各教学单位：
为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻党的教育方针，进一步推进思想政治教育与专业教育教学深度融合，充分发挥课程思政与思政课程的协同育人功能，积极推进“课程思政”教学改革创新，学校决定开展2024年校级课程思政典型案例征集和评选工作，现将有关事项通知如下。
一、工作目的
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，全面推进学校课程思政建设，深入挖掘和提炼各类课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能，并融入课堂教学全过程，实现思想政治教育与专业教育的协同推进，知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，提高课堂教学质量，积累学校课程思政建设案例素材。评选出的优秀案例，将择优推荐申报省级课程思政典型案例。
二、遴选要求
（一）校级课程思政典型案例包括学校层面推进课程思政建设案例、专业（群）层面开展课程思政建设案例和课程思政优秀课程（课程群）案例，以课程思政优秀课程案例为主。
（二）学校层面的案例应准确把握课程思政建设总体要求与任务，在顶层设计、制度建设、条件保障等方面采取强有力、创新性管理举措且取得明显成效。
（三）专业（群）层面的案例应以专业（群）为载体，从专业（群）整体出发实施体系化、全要素的思政教育。根据不同专业（群）人才培养特点和专业能力素质要求，通过专业（群）内各门课程的课程思政协同，将专业（群）所要求的核心价值融通到专业（群）人才培养全过程，取得明显成效。
（四）课程（课程群）案例（不包含思政课程）应纳入人才培养方案，并至少经过两个教学周期的建设与完善。结合不同课程（课程群）特点，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程（课程群）教学，取得明显成效。课程（课程群）主讲教师或团队政治立场坚定，师德师风良好。
（五）课程思政典型案例要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权。一旦发现有抄袭等违规行为一票否决，取消参选资格并按规定对推荐单位和有关人员作出相应处理。
三、申报安排
（一）遴选范围
学校各相关职能部门可申报学校层面推进课程思政建设案例；各教学单位可申报专业（群）层面开展课程思政建设案例；全校专兼职教师可申报课程思政优秀课程（课程群）案例。鼓励高级职称教师、教学名师、技能大师、专业（群）带头人、教学创新团队负责人牵头申报课程思政优秀课程案例。
（二）申报数量
学校层面的案例由各相关职能部门根据实际情况组织申报。专业和课程层面的案例由各教学单位统筹择优推荐。各教学单位至少报送1个专业（群）层面开展课程思政建设案例、2个课程思政优秀课程（课程群）案例。马克思主义学院至少报送1个课程思政优秀课程（课程群）案例。
（三）认定原则
学校组织专家评审，按照公平、公正、公开的原则，对申报的课程思政典型案例分类择优认定。拟认定2024年校级课程思政典型案例10个，其中学校层面推进课程思政建设案例1个、专业（群）层面开展课程思政建设案例3个、思政优秀课程（课程群）案例6个。
四、材料报送
各教学单位于2024年5月20日前将加盖公章的《课程思政典型案例申报汇总表》（附件1）和负责人签字的《课程思政典型案例》（提纲详见附件2），纸质材料一式一份报送教务处（行政楼223），同时将上述材料电子文档发送指定邮箱。
联系人：李慰，电话：028-38025885，邮箱：41415740@qq.com。
教务处
2024年4月24日
