9 月 23 日，天府低空经济产业学院低空飞行器、智能汽车、人工智能三个教研室，面向卫星通信与导航技术、无人机应用技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、人工智能技术应用、电子信息工程技术6个专业2026级新生，分场次开展新生专业教育。系列专题教育通过专业解读、行业分享、实训体验等形式，帮助新生读懂专业内涵，明晰学习目标，科学规划学业与职业发展。
低空飞行器教研室分别在5511、6113教室举行卫星通信与导航技术、无人机应用技术专业新生专业教育，由专任教师唐菊祥、刘琳主讲。唐菊祥围绕卫星通信与导航技术专业行业现状、培养目标、课程体系、实训条件、就业升学等内容展开，介绍 “五位一体” 课程体系以及理实一体、课证融通、赛训结合的培养模式，引导学生关注北斗导航、卫星互联网等产业前沿。刘琳结合无人机应用技术专业低空经济发展大势，介绍无人机各行业应用场景，解读飞行操控、装调维修、航测遥感等核心课程，推介多元化实践培养体系，引导学生深耕专业技能，严守作业安全底线。
低空飞行器教研室：聚焦低空产业前沿，解码专业成长路径
智能汽车教研室在6001教室开展汽车检测与维修技术、新能源汽车技术专业新生专业教育，由教研室主任谭仕发主持。谭仕发结合汽车产业电动化、智能化转型趋势，解读人才培养方案、课程设置、实训条件与岗课赛证融合模式，介绍就业与升学发展方向，引导学生树立德技并修的学习理念。宣讲结束后，谭仕发带领新生前往汽车工程训练中心开展认知实习，实地体验实训教学环境，帮助新生建立直观专业认知。
智能汽车教研室：对标产业转型，锤炼汽车匠心
人工智能教研室在思政虚拟仿真实训室面向人工智能技术应用、电子信息工程技术专业新生开展专业教育，由专业负责人钟洁主持。两个专业设置差异化教学环节：人工智能技术应用专业采用“校内解读 + 行业专家分享”模式，袁南星讲解专业定位、岗位方向、课程、竞赛及升学路径；行业专家黄凯带来专题分享，鼓励学生依托项目竞赛锤炼实操本领。电子信息工程技术专业采取“专业解读 + 实训室参观”形式，张美灵解读人才培养方案，做好学业规划指导；课后吕会杨带领新生参观校内专业实训室，感受理实一体化教学环境。
人工智能教研室：差异化设计，理论实践双线并进
本次新生专业教育系列活动立足学院低空经济产业办学定位，集中展示了各教研室师资队伍、实训平台与教学资源建设成果，是学院落实立德树人根本任务、深化产教融合育人的具体实践。
（撰稿人：伍鹏 审稿人：潘复超）