各教学单位：
学校教师教学能力比赛作品初次评审已经完成，根据《关于开展教师教学能力竞赛活动的通知》相关规定和初次评审结果，拟举行校赛决赛。现将有关事宜预通知如下：
一、决赛团队名单
一、决赛时间与地点
时间：5月21日
地点：行政楼底楼会议室
二、赛前准备
（一）作品完善：参赛教师在初赛作品基础上进行修改和完善。
（二）作品提交：参赛团队于5月16日前在职教云“教师教学能力竞赛决赛”中提交文档材料和视频材料。
1.文档材料：要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小四号字、单倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。
1）参赛教案
教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准(公共基础课程以教育部印发的相应课程标准为准)，选取该课程在一个学期中符合规定的教学内容，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、教学策略、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当(其中课中教学活动安排占主要篇幅)，体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学时长不超过2学时，专周实习实训、岗位实习，以及有场地设备特殊要求的实训教学内容可连续安排3、4学时。专周实习实训、岗位实习的教案应符合真实项目、岗位实践教学实际。每次课的教案按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。
2）教学实施报告
教学团队针对本课程教学实践中的重点难点问题开展研究和实践，完成教学设计、实施课堂教学，撰写1份教学实施报告。报告应总结参赛内容的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内(文末注明正文“中文字符统计数”)，插入的图表应有针对性、有效性，图表尺寸合适、文字清晰可见，不超过12张。
3）专业人才培养方案
教学团队提交学校及时修订和实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业学校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)、《关于组织做好职业学校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔2019〕61号)和《教育部关于印发〈职业教育专业目录(2021年)〉的通知》(教职成〔2021〕2号)有关要求制定或修订。公共基础课程组只需提交授课班级所在专业的人才培养方案；跨校组建的教学团队，只需提交团队负责人所在学校的专业人才培养方案。
4）课程标准
教学团队提交参赛班级教学实际使用的课程标准。课程标准应落实职业教育国家教学标准，依据专业人才培养方案的相关要求科学规范制定，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等。另附参赛班级授课计划进度表(注明授课日期、学时)。公共基础课(含中职思想政治课)应执行教育部2021年、2020年印发的相应课程标准，无需另行提供。
2.视频材料
教学团队成员按照教学设计实施课堂教学(或专周实习实训、岗位实习教学)，原则上由团队负责人录制1学时(40-50分钟)课堂教学实录，团队其他教师各录制1段课堂教学片段(8-15分钟)。课堂教学应在实际教学场所，班级全体学生参加(能看到全班学生，实施分班教学需有说明)。课堂教学视频应呈现参赛内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况，鼓励学校、师生自行拍摄，杜绝摆拍和过度包装。专业(技能)课程二组至少有2个视频呈现教师实操演示与指导。根据疫情防控要求居家线上教学的，应真实呈现线上教学情况。
课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制，镜头可移动、景别可调整，不得片面追求拍摄效果，不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。采用MP4格式封装，1学时视频文件大小不超过1G，15分钟以内教学片段文件大小不超过300M。每段视频文件以“教案序号+教案页码+教学环节名称”来命名(其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准)。视频采用H.264/AVC编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps；分辨率设定为1280×720；帧速率为25帧/秒。音频采用AAC格式压缩；采样率48KHz；比特率(码流)128Kbps。
（三）抽签、熟悉赛场：5月20日下午3点入围决赛的教学团队在行政楼底楼会议室抽签决定次序，按顺序测试设备，每队测试限时20分钟。若未完成相关设备调试工作导致在比赛中不能正常运行责任自负。
四、现场决赛
（一）提交材料
比赛前提交所有纸质材料，一式伍份。
（二）陈述
教学团队按抽签顺序进行比赛，团队进入比赛室之后首先简要介绍教学实施报告的主要内容、创新特色，时间不超过8分钟。
（三）答辩
团队陈述完毕之后回避，等待评委出题。返回后回答屏幕显示的3个问题，时间不超过8分钟。第1个问题涉及职业教育宏观政策、教育教学理念、教育教学方法等方面的内容；第2、3个问题包括参赛内容涉及的理念、策略、模式、目标、成效、创新点，以及学科专业领域的素质、知识、技能等内容。教学团队回答问题时，可以展示佐证资料；评委不再复述或解读，可以指定答题者，可以追问；未参与报告介绍的团队成员，必须参与答题。
（四）点评
评委根据团队提交的比赛材料和现场展示、答辩情况，进行现场点评，时间不超过10分钟。
（五）换场
教学团队完成比赛后，退出比赛场地，不得再进入候赛和备赛场所，请到参赛教师休息室休息。下一比赛教学团队进入比赛场地做好准备，时间2分钟。
教务处
2023年5月5日
