各教学单位（各分工会）：
为推进“双高”建设，提高教师队伍教育教学能力，同时为2023年省赛选拔备赛团队。经学校研究决定，组织开展教师教学能力竞赛活动，现将有关事项通知如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻党中央、国务院关于职业教育改革的决策部署，通过“以赛促学，以赛促练、以赛促改、以赛促建”，引导教学单位和教师以立德树人为根本任务，以贯彻执行国家教学标准为关键点，以建设高素质教师队伍为着力点，全面推进“三全育人”，落实“课程思政”要求，持续深化教师、教材、教法“三教改革”，创新教学方式，促进信息化与教育教学深度融合，构建教育教学质量持续改进的良好生态。
二、竞赛要求
（一）分组要求
参照四川省教师教学能力大赛的要求，分为公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组三个组别，其中专业课程一组原则上为B类课程，专业课程二组原则上为C类课程。
（二）组队要求
1.本次竞赛以团队方式参赛，每个团队2-4名教师组成。
2.团队成员应考虑职称结构、年龄结构，团队职称结构要充分考虑高、中、初级教师，年龄结构充分考虑老、中、青年教师。
3.团队成员教师可以是学校的专任教师、兼课教师和企业的兼职教师，但兼职教师最多1人。
（三）内容要求
本次竞赛参照2022年四川省教师教学能力大赛要求，参赛团队选择本专业人才培养方案课程体系中的公共基础课、专业基础课和专业核心课中的一门课程，按照产教融合、校企合作的基本要求，对接行业产业发展，对接企业岗位需求，整体重构课程教学内容，进行模块化或项目化处理，选取其中一个模块或项目进行教学设计，编制教案，实施课程教学，撰写实施报告。
公共基础课程组参赛内容为不少于 12 学时连续、完整的教学内容。专业课程组（一组和二组）参赛内容为不少于 16 学时连续、完整的教学内容，其中专业课程二组必须包含不少于 6 学时的实训教学内容。
（四）教学要求
1.充分体现教学团队在产教融合，校企合作上的落实情况和最新成果。
2.充分体现教学团队在应用现代信息技术上的成果，解决走不进、看不见、摸不着、高投入、高危险等难点，实现教学直观、形象，易学，能学，快学。
3.充分体现教学团队在课程思政、人人思政上的落实情况，真正实现大思政教学局面。
4.充分体现教学团队在教学模式、方式和方法上的教学改革成果。
三、竞赛流程及时间
（一）竞赛流程
本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段进行，初赛采取网络评审方式进行，决赛采取现场评审方式进行。
（二）时间安排
参赛报名时间：2022年12月15日前各教学单位、各部门将本单位的参赛团队报名信息汇总表报教务处。
参赛团队于2023年2月18日-2023年2月25日将规定参赛作品资料提交到指定平台。2023年3月6日-2023年3月13日组织网络评审。
2023年4月12日学校组织现场决赛。
以上时间为初定，如因疫情等原因调整，则另行通知。
四、资料提交
1.专业课参赛团队提供本团队所在专业的人才培养方案和课程标准。公共基础课参赛团队提供所承担教学班级相应专业的人才培养方案和课程教学标准。
2.参赛教案。教案原则上以2学时为单位，不得突破4学时。
3.教学实施报告。不超过5000字，图片不超过12张。
4.教学视频。每段教学视频8-15分钟，团队教学视频时长不超过40分钟。
五、评奖与结果运用
本次竞赛参照四川省职业院校教师教学能力大赛，按照参赛作品总数的 10%、20%、30%评出一、二、三等奖，一、二等奖由现场决赛成绩排序决定，所有获奖作品均颁发获奖证书，并给予适当奖励。
按照“以赛代测”的惯例，折算教学能力检测分数，作为职称评审的重要依据。
按照四川省2022年职业院校教师教学能力大赛相关条款分类选拔2023年省赛备赛团队。
六、工作要求
（一）加强组织领导。竞赛由学院主办，教务处、组织人事部、科技处、工会办公室联合承办。设立竞赛组委会，主任由院长担任，分管教学、人事、科技、工会的副校级领导为副主任，成员由教务处、组织人事部、科技、工会办等职能处室和各教学单位负责人组成，组委会办公室设在教务处，承担竞赛的具体事务，组织人事部负责结果运用，工会办公室按教职工工会活动设置奖项，纪检监察室负责竞赛监督与异议受理，科技处负责信息技术支撑。
（二）深入宣传动员。各教学单位（分工会）要充分发挥主体作用，通过教职工大会、教研活动、工会活动等多种形式进行宣传动员，按竞赛要求组建参赛团队；组织培训与指导、观摩与研讨；组织往届获奖人员开展“传帮带”。
（三）严明竞赛纪律。教学单位（分工会）要认真组织，不得敷衍应付；参赛队员要真学真练，不得复制抄袭；评委要客观公正，不得徇私舞弊；结果运用要执行到位，不得失信于民。
联系人：教务处王老师，电话：13890352718。
眉山职业技术学院
2022年11月30日
