为精准对接新时代学前教育发展需求，进一步优化人才培养体系，11月28日，教育与文化传媒学院于4303教室组织召开学前教育专业2025级人才培养方案论证会。学前教育专业带头人赵丽君主持会议，教育与文化传媒学院副院长王其红、黄艳出席会议。
会议特邀成都师范学院儿童心理学专家文颐教授，以及来自眉山市第一幼儿园、东坡区实验幼儿园、青神县幼儿园等14所深度合作园的园长与骨干教师组成论证专家组。
王其红代表学院向与会专家的悉心指导表示衷心感谢，强调人才培养方案是教育教学工作的纲领性文件，希望学前教育专业全体教师以高度的责任感和使命感，高标准、高质量完成修订任务，为学校育人质量的持续提升注入新动力。
赵丽君全面介绍了我校学前教育专业2025级人才培养方案的修订背景、修订思路和逻辑以及修订的核心内容，强调以培养“具备扎实专业素养与实践能力的县（区）域幼儿教师”为目标，推动人才培养与社会需求的深度融合。
质询论证阶段，与会专家围绕培养目标定位、毕业要求设定、课程体系构建与实践教学安排等关键议题展开深入研讨。文颐从高校育人角度出发，针对托幼一体化趋势下学前教育专业的培养目标、毕业能力指标及相关课程设置，提出了一系列精准而中肯的修改建议。各幼儿园代表结合一线工作实际，深入剖析了托幼一体化背景下学前教育人才应具备的职业能力与素质结构，并建议进一步加强实操类课程建设，优化实践教学环节与场景设计。
文颐教授讲话现场
本次论证会一方面汇聚高校与行业多方智慧，有效弥合人才培养与一线需求之间的鸿沟，为方案的进一步完善指明方向；另一方面也深化了校地协同，推动构建“高校—幼儿园”协同育人新生态，为学前教育专业的高质量发展筑牢根基。
学前教育教研室主任王甜然及全体专业教师参加。
（撰稿人：赵丽君 审稿人：廖颖）