4月8日，教育与文化传媒学院学前教育教研室在4104教室召开第七周教研活动。本次教研活动围绕职业院校技能大赛教育与体育赛道备赛经验分享和学前教育专业调研问卷研讨修订两项内容展开。
备赛经验分享环节，由学前教育教研室主任王甜然主讲。她结合参加2026年世界职业院校技能大赛教育与体育赛道备赛研修班的学习收获，向教研室全体教师作了详细讲解。她围绕《2025年世界职业院校技能大赛实施方案》与《2026年世界职业院校技能大赛实施方案（征求意见稿）》的关键变化，从技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意五个评分要素，系统解读了赛事未来的核心评价标准，并在此基础上提出了教育与体育赛道的备赛优化建议。此次讲解为教研室全体教师指导学生参加技能大赛提供了清晰的实践路径，丰富了备赛经验。
王甜然分享备赛经验
随后，由学前教育专业带头人赵丽君主持调研问卷研讨修订，带领课程组长以及师范认证培养目标组、毕业要求组、课程与教学组全体成员，开展学前教育专业2026版调研问卷的研讨修订工作。会上对学前教育专业人才需求调研问卷（用人单位2026版）、人才需求调研问卷（教育局2026版）以及毕业生跟踪调查问卷（2026版）进行了修订。此次修订主要就问卷内容的科学性、针对性和实用性等问题开展研讨，内容涉及问卷的问题表述、选项设置、逻辑结构等方面的问题。问卷修订确保了问卷能够及时、全面、精准地获取用人单位、教育局及毕业生的真实反馈，为学前教育专业2026版人才培养方案的修订提供坚实的数据支撑，也为专业建设、课程改革和人才培养奠定了扎实基础。
赵丽君主持调研问卷研讨修订
立足本次教研活动的成效，学前教育教研室将持续深化技能大赛备赛工作，扎实推进专业调研落地实施，坚持以行业需求为导向，不断优化人才培养模式，努力培养更多适应0-6岁婴幼儿保育教育需求的高素质托幼一体人才，持续为服务区域托幼一体化事业高质量发展贡献力量。
（撰稿人：金艳 审稿人：廖颖）