6月5日下午，学前教育教研室组织全体教师开展了教师公开课教学研讨活动。教研室李冰虹、黄敏等四位教师分别在4306、艺术中心美术实训室3、4104和4102进行公开课教学展示。
李冰虹、黄敏都选择了《幼儿园艺术教育活动与指导（美术）》中的“幼儿园美术教育活动的评价”为教学课题，分别以幼儿园美术教学活动案例和学生模拟授课为载体，通过观看视频、记录视频、分析视频，引导学生掌握幼儿园美术教育活动评价的要求与指标。在分组展示和师生互评环节，李冰虹进一步明晰了幼儿园美术活动的核心经验和评价方法。评课教师就两位老师的教学内容设计、教学方法和手段的使用、教学环节设置、教学仪态、师生互动情况等方面进行了详细点评，针对课堂中呈现的亮点给予了充分肯定。
公开课现场
彭鹏主讲了《幼儿教师职业道德》中的“幼儿教师职业道德实践”一章，充分运用案例分析法、讨论法等方法引导学生在师幼关系、家园关系、同事关系与保教工作中实践幼儿教师职业道德，课堂气氛活跃，环节流畅。评课时，参与教师纷纷表示彭老师课堂氛围融洽，师生互动良好，能合理运用恰当的教学方法引导学生进行分析讨论，构建积极良好的幼儿教师职业道德理念，同时也对教学目标达成、教学方法的运用、教学过程等方面存在的问题提出了有效的改进建议。
公开课现场
黄治伟以《高等数学》中的“定积分概念”为主题，结合新能源材料专业知识，以不规则新能源材料的面积计算为切入点，结合数学建模的思想讲解定积分概念，引入Mathematica数学软件进行实验验证，并利用数形结合进一步巩固微元法，让学生加深对“分割、近似、求和、求极限”的印象。授课后，评课教师就课堂内容、课中效果等进行了热烈研讨，肯定了黄老师对课程内容、重难点的准确把握，对教学方法和教学手段的熟练运用，不仅教学逻辑清晰、知识讲解有效，还运用了动态PPT将抽象的数学思维具象化，引入中国传统文化刘徽割圆术作为思政内容，但整体教学设计也可能导致学生过度依赖互动技术和软件，在没有这些工具的情况下难以理解定积分的概念等需要思考或改进的地方。
公开课现场
最后，系副主任王其红作了总结发言，对四位教师的公开课表现都给予了充分的肯定，同时指出课堂教学要突出“OBE”教学理念，回归课程教学目标的达成评价，突出学生的能力目标培养，希望老师们狠抓课堂教学质量，打造“金课堂”。
（撰稿人：赵丽君、李梅、王柳、高莉萍 审稿人：廖颖）