为夯实学生技能训练，规范学生技能考核，进一步提高人才培养质量，师范教育系学前教育专业本学期大力推行技能考核改革，对2015级《幼儿教师口语》《手工》《幼儿舞蹈创编》《幼儿歌曲演唱》 《幼儿歌曲伴奏》和2016级《美术基础》《舞蹈》《音乐》《书写》《普通话》等十门专业技能课程进行了为期一周的期末统一考试。
本次期末技能统考依据学前教育专业学生技能考核项目，经过了教研组对考核方案的反复研讨、学前教育教研室的初审、师范教育系的再审、学院教务处的最终审核等程序，最后在师范教育系的统一部署、精心安排下采用教考分离、交叉考核的方式，在有序组织下顺利完成了各项技能考核。
《舞蹈》《幼儿舞蹈创编》考核，学生现场分组展示，由三位舞蹈老师担任考官，逐一打分、考评；《幼儿歌曲演唱》《幼儿歌曲伴奏》《音乐》等课程以单人面试的形式，学生现场抽签确定考试内容，由三位考官考核打分；《手工》《美术基础》课程考核则由其他学科老师监考，学生在规定时间内完成美术作品；《幼儿教师口语》课程采取单人面试形式，由学生自行准备三个故事，监考老师任意抽取一个，学生现场讲述。
面对此次技能考核改革，学前教育专业的老师、学生都非常重视，不仅全面、真实地检验了技能训练的效果，也营造了相互学习、相互促进的氛围，达到了以考促学、以考促教的目的，促进学前教育专业学生技能训练又上新台阶。
