时光匆匆，转眼之间，2015级小学教育专业一周的跟岗实习过去了。为使2015级小学教育专业学生全面了解小学教育教学工作，巩固和加深所学专业教育理论知识，培养学生从事小学教育教学工作的基本能力，激发学生对小学教育的热爱。5月2日开始，2015级小学教育专业全体学生在指导老师的带领下来到了眉山城区的眉山第一小学、眉山师范附属小学、东坡小学、苏辙小学、苏南小学、大北街小学的6所小学。
这次跟岗实习主要按照“课堂教学观摩与实践”为主题。通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。也是用理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。
本次跟岗实习覆盖6个小学，100多个班级，均是由教学经验丰富的一线教师担当学生校外实习指导教师，是对理论学习和教学实践的一次融会贯通的机会，也为接下来顶岗实习打下扎实基础。。并且小学教育教研室根据以往实习情况反馈，对本次实习及要求作出一些调整。比如：要求每个实习学生必须要在小学课堂中讲一堂课或者说一堂课；要求学生要在老师指导下与小学生开展一次谈心交流活动；要在指导老师指导下完成一堂课的教学设计（教案）。下面对每所小学的实习一周的动态情况总结如下。
眉山市一小实习组在一周的跟岗实习中严于律己，认真的听好各科老师的讲课，做好听课记录，每天不辞辛苦，勤奋好学的做好自己的本职工作，巩固加深了所学专业的理论知识，培养了学生从事小学教育教学工作的能力，在实习活动中是对前一阶段学习的梳理和实践、是学习新知识的又一次总结和提高。也是为了在第二周的实战演习做着充分准备，认真钻研教材，深入细致的备好每节课，虚心听取指导老师的意见和建议。
眉师附小实习组在一周跟岗实习中收获颇多，也很快的融入到了教学环境中，在酸甜苦辣中得到了更深的锻炼和成长。在听课中学习老师的讲课方法和技能，一丝不苟的完成各项任务，分析老师的讲课技巧和老师的管理班级的方法，也有部分老师有机会的完成了真实课堂的教学活动。精心组织了课堂教学，注重发挥了学生的主动性，充分利用了一次真实课堂，课后及时请教老师，归纳总结优缺点，做好了教学笔记。
东坡小学实习组在一周中，通过他们的努力，老师的不吝请教，完成了在小学的第一次讲课，课后跟老师进行了深讨，并对下一次的讲课活动做好了准备。课堂外，他们与学生关系友好。积极指导学生学习上出现的问题。耐心的解答学生提出的问题，并陪伴学生开展各项文体活动，取得了不错的反响。
大北街小学实习组在这一周中，保持了良好的纪律性，同学和老师相处的十分融洽，老师也十分信任同学们并要求配合同学们的学习、指导。目前，已有50％的同学已经成授课任务，能够独立的上完一课时或多课时的教学，从中也学习到了很多在课本上学习不到的东西。除了学习上课技巧外，在一周的见习生活中，同学们也通过了解班主任工作，对管理班级有了一定的学习，每天都有同学在互相分享各自学习到的东西，真正的利用好了见习这个机会。
苏南小学实习组在一周中严于律己，宽以待人，为人师表，以听课为主，各组成员认真听课，并完成听课笔记，在这一过程中不断的总结反思，对苏南小学的课堂的作息时间，学习安排，教学风格有了初步的了解。同时也作为一名即将踏入工作岗位的新老师，时刻秉承着“学高为师，身正为范”这一道德理念。
作为跟岗实习生，“准”教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。总的来说,通过本周的实习工作，我们检验了校内理论学习情况，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。通过实习生活，让我们的学习到与学生交流的技巧，上课教学的方法，为我们在第二周的实习中做好更充分的经验准备，吸取更多的知识。