9月22日，师范教育系学前教研室开展“停课不停教、停课不停研”线上教研活动。
活动中，各课程组围绕两周线上教学存在的问题和经验进行了充分的研讨，力求有效提高网络教学质量。
理论组围绕网课学习的监管、课堂教学质量提升等问题展开研讨，提出增加课前检测，了解学生对知识掌握情况；多平台结合使用，提高教学效率等方法，多途径提升教学质量。
语言组就网课遇到的问题进行了深入的研讨，通过内容合理的组织、教学活动的动静结合吸引学生注意力，避免长时间的说教，充分利用钉钉课堂的优势与学生互动。
美术组针对美术技能课无法及时指导、网络不佳导致互动效果不好等问题，老教师分享教学的经验，多准备视频、图片等直观材料、插入与教学内容相关的连线游戏，增加课堂趣味性及学生的参与度。
音乐组针对技能课的线上教学难度大，特别是与钢琴相关的教学，学生无法及时练琴导致学习效果差的问题，教师多示范演奏，给学生更多的听赏任务。
舞蹈课网络教学的难处受场地影响，舞蹈动作不能很好完成，同时大部分新生没有舞蹈基础，舞蹈基础动作的完成较差，针对以上问题舞蹈组进行了研讨，并提出了相应的思路与建议，教师课前积极准备动作视频，课中以视频共享配合教师详细示范讲解等方式，增加学生的观赏任务，让学生更加准确的完成知识点的掌握。
本次线上教研活动，有效促进了教师线上教学有法、教研得法。老师们纷纷表示收获颇丰，在接下来的网络教学中会积极调整并改进自己的教学方式和手段，以期达到更好的线上教学效果。
活动现场
（撰稿人：胡小莉、李梅、金艳、高林巧、吴沛芹 审稿人：傅进平）