12月27下午，学前教育教研室在4204开展教师公开课教学研讨活动。
汇报课中，王叶以《心理学》中的“小学儿童气质”为主题，充分运用案例分析法、任务驱动法、讨论法等方法引导学生分析小学生气质特点，针对不同气质特点学生的优势与不足，提出教育的策略和方法。课堂教学环节流畅，课堂气氛活跃，学生参与度高，充分展现了以学生为主体，教师为主导的课程教学理念。
汇报课现场
在评课环节，教师们就课堂内容、课中效果、目标达成等进行了研讨，大家一致认为王甜然老师课堂氛围融洽，师生互动良好，能合理运用恰当的教学方法引导学生进行分析讨论，同时也对教学目标达成、教学方法的运用、教学过程等方面存在的问题提出了有效的改进建议。
评课现场
（撰稿人：杨艳玲 审稿人：廖颖）