9月24日，学前教育教研室于4104教室召开第四周教研例会。会议由教研室主任王甜然主持，全体教师围绕公开课研讨、赛事组织、教学管理、学生发展等重点工作展开深入交流，进一步明确近期任务目标与执行要求，为后续教学工作有序推进奠定基础。
会议明确了本学期公开课的具体安排，强调通过公开课展示与集体研讨相结合的方式，助力青年教师提升教学能力，夯实课堂教学基本功。同时，会议就第二届“金课堂”评选活动的报名工作作出部署，鼓励教师积极参与，达到“以赛促教、以赛促学”的效果，持续激发教学创新活力。
在赛事指导与学生培养方面，会议重点对“大挑战杯”“小挑战杯”两项赛事进行动员，要求提前规划指导方案，整合教研室资源，为学生提供专业支持，推动学生将专业知识转化为实践成果。
会议现场
会议还传达了学校教务处《关于加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的通知》精神，明确教师应严格落实课堂核心职责，包括带齐教学资料、保证教学环节完整；融入课程思政元素，实现知识传授与价值引领有机结合；合理调整学生座位，优化课堂互动环境；加强手机使用管理，关注“低头族”现象，切实保障课堂教学质量。
此外，会议要求教师加强与学生的联系，多关心关爱学生，与辅导员多联动，形成“专任教师—辅导员”协同联动机制，共同守护学生身心健康成长。
本次教研会议题务实、安排具体，为新学期教学与育人工作的高质量开展指明了方向。
（撰稿人：李梅 审稿人：廖颖）