为夯实专业基础，提升从教综合素养，6月10日，由教育与文化传媒学院学前教育教研室主办的学校教育教学技能综合竞赛决赛在4204教室顺利开展，在初赛中脱颖而出的23名2024级学前教育专业、小学教育专业的参赛选手们同台竞技、一展风采。
本次竞赛紧扣专业特色，参考世界职业院校技能大赛的评分标准进行评分，通过师范生的课堂试讲、才艺展示、环境创设、保教实操等多个环节，展示出了参赛选手们的多项职业技能。在决赛现场，参赛选手们精神饱满、从容自信，生动的课堂演绎尽显教学巧思，灵动的歌舞、手工、故事演绎展现幼教活力，扎实的专业技能、亲切的教态谈吐充分展现了学子们勤学善练的学习成果与昂扬向上的精神面貌。在赛场比拼中，参赛选手们相互观摩、切磋交流、查漏补缺，在互相学习中共同进步。
比赛现场
此次竞赛既是一次对学生专业能力的集中检阅，也是一场以赛促学、以赛促练的实践课堂。学生们纷纷表示，通过本次竞赛，更加深入理解了专业技能的重要性，从其他团队的赛场展示中也看到了自身的不足。
经过评委们现场无记名评分，2024级小学教育专业1班的张兴彤、蔡沁栖、饶雨燕三位同学的参赛作品《水能滋养千般物，人当珍惜万顷波——“保护水资源”主题班会及环保宣传活动设计》崭露锋芒，夺得本次竞赛决赛的一等奖。该活动设计巧妙地把师范生小雨作为小学科学教师和社区科普宣传员的双重角色，将一系列的主题班会、科普宣传、科普游戏等活动串联起来，突出展示了水滴银行活动、节水知识展板、环保征文比赛等成果，彰显出了师范生作为未来的“准教师”的活动设计能力、活动组织能力、语言表达能力等重要的职业技能。本次竞赛决赛，同步评选出了2名二等奖、3名三等奖、1名优秀奖。
《“保护水资源”主题班会》课堂试讲现场
教育与文化传媒学院学前教育教研室将以此次竞赛为契机，深耕专业建设、锤炼学生本领，在将师范生们塑造成为有道德、有理想、有本领、有温度的优秀教育工作者的路上而不懈努力。
（撰稿人：曾华 审稿人：廖颖）