12月26日，中文教研室紧扣中文专业学生毕业面向岗位能力需求，深度开展课程标准研讨活动，为课程教学注入新动力，全体教师齐聚一堂，共研教学蓝图。
研讨中，教师们对中文专业核心课课程标准逐字逐句研读。在文学类课程教学中，挖掘出培养学生批判性思维、信息整合能力的新导向；古代汉语领域，明确经典篇目背诵与古汉语语法体系构建并重的要求。针对写作课教学的难点，教师们提出“项目驱动式写作”，模拟职场、文学创作等场景布置写作任务，激发学生内生动力；在经典诵读课程教学研讨中，提出结合地域文化特色，引入本地诗词，使课程更接地气。
这场课标研讨是中文教研室的智慧凝练，后续将持续深化研讨成果应用，落实课标修改，为培养学生文化素养、提升综合能力铺就坚实道路。
（撰稿人：张逊；审核人：孙亮）