为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，4月16日下午，英语教研室组织开展了以“Keep a balance between work and study”为主题的集体备课活动。教研室全体教师齐聚教研室，围绕单元教学设计、思政元素融合及信息化教学手段展开研讨。
活动伊始，教研室主任翁晓琴强调了集体备课对于提高教学水平、促进教师专业成长的重要性，并明确了本次研讨的主题和目标。在单元教学设计环节，教师们各抒己见，围绕教材资源整合、教学课时合理安排、教学方法等方面展开热烈讨论，最终达成共识——以主题为引领，构建更加系统、科学的单元教学框架。
思政元素融合是本次研讨的一大亮点。经过深入交流，教师们一致认为，要将思政元素巧妙地渗透到英语教学的各个环节，实现知识传授与价值引领的有机统一。
在谈及信息化教学手段应用，教师们纷纷发表见解，借助学习通平台，可以实时发布测验、组织小组讨论，及时掌握学生的学习情况，提高课堂参与度。VR 场景以及丰富的图片、音频、视频素材，能够为学生营造生动逼真的语言学习环境。教师们还探讨了如何运用人工智能辅助教学工具，如智能批改软件，提升教学效率。
经过研讨，本次集体备课活动取得了丰硕成果，不仅完善了单元教学设计方案，明确了思政元素融合的切入点和方法，还总结了一系列实用的信息化教学手段。参与活动的教师们纷纷表示，通过此次集体备课，对教学内容有了更清晰的把握，教学思路也得到了拓展。
（撰稿人：翁晓琴； 审核人：孙亮）