关于开展专业诊断与改进工作汇报的通知
各教学单位：
教学诊断与改进是提高人才培养质量的重要举措，根据专业层面诊断与改进工作的要求，学校研究决定开展一次专业诊断与改进工作的汇报，现将有关要求通知如下，请各教学单位、各专业严肃认真对待，切实围绕专业建设的各个方面做一次诊断，提出改进的举措，进一步加强专业建设，不断提升专业的内涵，打造专业特色。
一、参与汇报的专业
（一）天府新能源新材料产业学院：食品检验检测技术
（二）师范教育系：小学教育、学前教育
（三）农业技术系：畜牧兽医、现代农业技术
（四）工程技术系：机电一体化技术、建筑装饰工程技术
（五）商贸旅游系：大数据与会计、电子商务
（六）文化艺术系：数字媒体艺术设计、健身指导与管理
二、汇报内容
（一）专业基本情况
主要介绍专业的发展历程、现有规模、师资、校内外实践教学条件、建设目标、建设标准、质量保证体系等内容。
（二）专业运行及建设成效
主要围绕专业的人才培养方案与课程教学标准的制订、修订与调整情况、专业人才培养目标与规格、专业的课程体系构建思路与结构、专业的人才培养模式、专业教学团队建设思路与举措、专业教学资源建设情况、专业实践教学条件思路与举措、教学日常运行（含课堂管理、成绩管理、教材管理、教风与学风建设、实践教学开展、产教融合与校企合作等）、教学评价与社会声誉（校内多元评价、利益相关方评价和独立第三方评价、招生情况、就业质量、订单培养、接受企业捐赠或其他帮助、开展企业员工培训等）、取得的标志性成果。
（三）诊断与改进工作
专业诊断与改进工作的开展情况、专业建设各个层面发现的问题、提出的改进举措。
三、汇报的要求
（一）每个专业汇报的时间为10-15分钟。
（二）汇报人原则上必须是专业负责人或专业带头人，汇报时着装得体（正装），讲解时使用普通话。
（三）汇报采用脱稿方式，逻辑清晰、条理清楚、层次分明、佐证有据，见思想、见事情、见佐证，PPT辅助课件图文并茂，简洁清晰。
（四）体现诊断与改进工作的“8”字螺旋循环，核心在于构建标准链、目标链和保证链，形成独特的质量保证体系。
四、汇报的时间
2023年10月25日 下午2：30-5：30
五、其它安排
参与汇报的专业选择本专业核心课程3门做好课程层面的诊断与改进工作汇报准备，马克思主义学院选择2门课程作好课程层面的诊断与改进工作汇报准备。
教学评价与督导中心
2023年10月9日