为解决学校培养的学生不符合企业需求的困境，探索校企深度合作的“双主体”育人机制，改进人才培养方案和课程设置，提高人才培养质量，眉山职教集团财经职教共同体于6月6日上午在3403教室召开财经专业研讨会。商贸旅游系财经类教研室主任李晓临及全教研室专业教师参加了本次会议，来自成都、眉山的5家名优企业代表及3家行政机关单位部门负责人参加了本次研讨会。研讨会由商贸旅游系财经类教研室主任李晓临主持。
会上，财经类教研室专业教师提出了会计专业和财务管理专业在教学和人才培养方面的困惑，校外企业及行政单位代表积极发言，各抒己见，共同探讨了以下四个方面的内容并得到了建议。
（一）会计专业课程设置征求意见
教研室的专业课程设置没有太大的问题，就是应该有所侧重，作为专科院校的学生，应以实践为主，多开设实训实践课程，理论课程课时可以适当减少，适当增加管理会计的课程。
（二）会计专业岗位设置
作为专科院校会计专业毕业的学生，一定要有吃苦耐劳的精神，只要坚持从基层做起，踏实肯干也是可以坐上财务总监的位置，不过必须知道自己与本科和研究生的会计学生是有差距的，很多企业门槛的学历要求，所以一定要先脚踏实地再仰望星空。
（三）人才培养的素质目标
创新学习能力、爱岗敬业能力、沟通交流能力、协调管理能力
（四）会计人员需求方向
随着一系列的财务软件和德勤机器人的出世，简单纯粹会记账的会计人员基本不需要太多了，一定要记住财务会计的职能是参谋，为企业提供财务预警、合理避税、风险评估和内部控制等帮助，懂得跟各政府部门协调沟通。
通过探讨，财经类教研室在专业建设、人才培养、校企合作等方面取得了长足的进步。
