近日，于海平召集全体体育教师召开专题研讨会，围绕大学生体育锻炼方案的优化与落地实施展开深入研讨，旨在落实“健康第一”教育理念，提升学生体质健康水平，培育终身锻炼习惯与职业适配体能，凝聚育人共识、明确推进路径。
研讨会明确，高职体育兼具双重属性，需结合专业特色优化方案。针对课程内容设置，教师们达成共识，将构建“基础体能+专项技能+职业体能”的模块化课程体系，基础体能聚焦核心素养，专项技能提供多样化选择，职业体能则结合酒店、机电等不同专业岗位需求设计针对性训练内容。
在锻炼形式创新上，教师们提出“课内外一体化”路径。课内采用“精讲多练”模式，融入趣味教学方法；课外依托特色体育社团，构建三级竞赛体系，并计划推行“线上指导+线下打卡”模式，通过运动APP记录数据、远程指导，保障锻炼效果。
为确保方案落地，研讨会明确三项保障举措：一是强化师资队伍建设，开展教研培训；二是完善综合素质评价体系，突出过程性与进步幅度评价；三是加强多部门协同，营造全员运动的校园体育文化氛围。此外，教师们还细化了实施步骤与责任分工，补充研讨了相关细节问题。
（会议中）
此次研讨会明晰了方案实施方向、凝聚了教研合力，为规范体育教学、提升育人实效奠定基础。未来，体育教研室将持续深耕教学改革，推动体育锻炼与职业教育深度融合，助力学生成长为身心健康、技能扎实的高素质技术技能人才。
（撰稿人：宋志彬 ；审稿人：余莲君）