3月18日中午，中文教研室于7308教室组织召开了第三次教研工作会议。会议由教研室主任张逊主持，全体教师参会。会议围绕大学语文教学改革、教师备赛、科研立项等议题展开研讨。
会上，全体教师就大学语文课程改革进行深入交流。大家一致认为，改革需紧密对接新时代人才培养需求：在教学内容上，应进一步优化经典文选的选取标准，增强课程的时代性与实用性；在教学方法上，需积极探索混合式教学模式，将线上优质资源与线下课堂互动深度融合，引入案例教学、情境教学等方式，充分激发学生的学习兴趣。
针对教师备赛工作，张逊强调“以赛促教”的重要性，鼓励青年教师积极参与各级各类教学竞赛，并分享了往届教师参赛的成功经验与注意事项。她指出，备赛过程既是提升个人教学能力的有效途径，也能为教研室整体教学水平的提升注入活力。随后，教师们围绕备赛中可能遇到的教学设计、课件制作、现场展示等问题展开热烈讨论。在科研立项方面，会议通报了本年度各级科研项目的申报要求与时间节点，鼓励教师结合自身研究方向，聚焦学科前沿与教学实践中的实际问题，积极申报课题。大家还就科研团队组建、课题申报书质量提升等内容进行了交流。
（会议中）
会议最后，张逊对会议进行总结。她肯定了全体教师在研讨中展现的积极态度与深入思考，并对下一阶段工作作出部署：一是要求各位教师结合大学语文课程改革方向进一步梳理思路，于下周提交书面汇报；二是明确备赛教师的分组及指导安排，定期开展磨课与交流活动，确保备赛工作有序推进；三是提醒教师务必在规定时间内完成科研项目申报材料的提交，鼓励跨教研室合作以形成研究合力。她表示，教研室将持续关注各项工作进展，及时协调解决遇到的问题，希望全体教师以此次会议为契机，凝心聚力、扎实推进各项教学科研任务，共同推动中文教研室的建设与发展。
（撰稿人：李涛；审核人：余莲君）