为切实提升教师数字化科研能力，助力学院科研工作提质增效，10月15日，智能制造学院在5308组织开展“息壤·科研助手平台”教师科研工作培训会。学院全体专任教师参加会议，会议由学院副院长林建兵主持，中国电信专业技术员担任培训讲师。
会上，林建兵围绕学院科研工作发展需求，阐明此次培训的核心意义与目标。他指出，随着科研项目对高性能算力、专业软件工具及全球学术资源的依赖度持续提升，传统科研模式中“算力难找、软件难配、文献难查”的问题，已成为制约教师科研效率的关键瓶颈。“息壤”作为整合算力资源、科研软件与学术服务的一站式解决平台，既能降低科研技术门槛，又能节约科研成本，希望全体教师通过此次培训熟练掌握平台应用方法，将其深度融入教学科研实践，切实转化为科研创新的“助推器”。
随后，中国电信技术人员结合平台功能与高校科研场景，展开细致讲解与实操演示。针对高校科研常见的四大痛点，团队逐一拆解解决方案：在算力支持方面，平台整合全国A10、3090、4090、A100等多规格算力资源，支持“即买即用”，相比自建算力可节省3年50%成本，适配从基础模型开发到复杂仿真模拟的不同需求；在软件配置方面，预装科学计算、3D渲染、材料分析、AI模型开发等8大类40余款常用科研软件（如Ansys、Matlab、PyTorch等），支持一键启动与跨账号分享，未上架的特定软件可在3日内完成定制部署，大幅降低教师软件配置成本；在学术资源访问方面，依托合规加速引擎，可安全高效访问arXiv、GitHub等跨境学术平台，助力教师便捷开展文献调研与实操验证；在应用适配方面，针对模型开发教学、仿真模拟、3D渲染等不同科研场景，提供从“3060+10核内存”到“A100+18核内存”的阶梯式配置建议，满足多学科科研需求。
培训过程中，技术人员通过屏幕实时演示“开发机云端启动”“并行计算任务提交”“学术资源加速访问”等核心操作流程，引导教师现场上手体验。针对教师提出的“多学科软件兼容性”“算力费用核算标准”“科研数据安全存储”“跨设备协作操作”等问题，团队逐一进行专业解答，结合具体科研案例提供优化建议，现场互动频繁、学习氛围浓厚。
此次科研工作培训会的召开，不仅让全体教师系统掌握了“息壤·科研助手平台”的核心功能与应用方法，更有效破解了长期困扰科研实践的痛点问题，进一步强化了教师数字化科研思维与实操能力。
（撰稿人：赵梦怡 审稿人：潘复超）
