2月28日至3月1日，学校在艺术中心举办2026年春季学期整体师资提升培训。学校党委书记代贤军，党委副书记、校长刘兴勇，以及党委班子成员、中层管理人员及全体教职员工参加培训。

培训现场

本次培训特邀浙江建设职业技术学院原校长、二级教授何辉，深圳职业技术大学党委委员、本科教育学院执行院长、未来技术学院执行院长，二级教授聂哲，以及我校通识教育学院副教授、四川省首届教师人工智能比赛特等奖获得者张敏三位专家授课，围绕“新双高”建设、“五金”建设、教学成果奖培育以及数字化教学创新等关键领域开展系统辅导。

张敏作专题培训

张敏以《以小技能筑基，向大能力进阶》为题，聚焦高职教师技术焦虑破解、传统教学与前沿技术融合两大核心问题，结合自身参赛夺冠实战经历，系统拆解备赛全流程，分享精选赛道、组建高效团队、深挖教学痛点、构建智能体辅助教学等实操经验。针对教师在AI应用中“不敢用、不会选、怕形式化”的普遍困惑，提出零门槛学习、科学选用工具、深度融入教学的落地路径，清晰展现从掌握AI工具到构建智能教育生态的进阶思路。讲座案例鲜活、方法具体，充分彰显以赛促学、以研促教的实践理念。

何辉作专题培训

何辉以《把准创新发展新方位 建设引领改革新双高 凝心聚力打造技能型大学——眉职新样本》为主题作专题报告，紧扣“新双高建设+关键要素改革”核心主线，从职教高质量发展之“重”、新双高建设计划之“要”、高水平专业群建设之“本”、高水平专业群建设之“径”、打造职教新样本之“思”五个维度系统阐释，全面解读职业教育发展新方位、“双高”建设突破重点、专业群建设逻辑、改革实践路径及未来发展方向，为学校“新双高”建设和特色发展指明路径。

聂哲作专题培训

聂哲以《深化“五金”新基建 培育标志性成果》为题开展授课，系统梳理信息技术课程从技能训练到思维培养的演进逻辑，重点探讨AIGC背景下，以计算思维、数据思维、智能思维为核心的课程建设、教材编写与教学实践创新路径。在教学成果奖培育方面，他以“缺乏长期培育的教学成果，就没有教学成果的‘前世’，没有了‘前世’的教学成果，注定成就不了卓越教学成果的‘今生’”为核心观点，结合深圳职业技术大学16项国家教学成果奖的成功实践，深度分享教学成果奖培育逻辑与申报策略，为我校培育高水平教学成果提供科学指引和实操方法。

此次培训主题鲜明、内容充实、针对性强，3位专家立足职业教育发展前沿，结合自身深耕领域实践经验，带来兼具理论高度、实践深度与指导力度的系列专题讲座。学校将以此为契机，将学习成果转化为推动课程建设、深化教研教改、提升育人质量的自觉行动，不断推进学校“新双高”建设和内涵式高质量发展。

供稿：宣传统战部