11月11日至12日，学校在招生就业中心二楼会议室开展“说产业、说专业（群）、说课程”评选活动。学校党委书记代贤军，党委副书记、校长刘兴勇，党委副书记陈光辉，党委委员、副校长杨加琼到场指导。活动邀请眉山市行业主管部门代表及校领导、学校相关部门负责人、相关专业资深教师担任评委，对说产业、说专业（群）、说课程三个环节进行综合评审，旨在深化职业教育教学关键要素改革，推动专业建设精准对接区域产业链，全面提升人才培养质量与产业需求的契合度。

活动现场

说产业评选中，各二级学院院长立足眉山及成都都市圈产业布局，将目光聚焦于本学院对应服务的重点产业领域，深入剖析行业发展趋势与岗位人才需求规格，厘清了产业上下游的逻辑链条，梳理了核心岗位群，分析了产业关键技术趋势及其对人才能力的新要求。评委们高度肯定了各学院前期产业调研的扎实功底与对接区域发展的主动意识，认为汇报内容有数据、有思考、有落地路径，同时指出部分学院对产业细分领域的挖掘仍不够深入，专业设置与产业升级的联动机制还有待完善等建议，希望进一步找准服务面向，确保人才培养的供给侧与产业的需求侧精准匹配。经过激烈角逐，杨俊获一等奖，王其红、林建兵获二等奖，徐彬、王素君、廖明江获三等奖。

活动现场

说专业（群）评选中，各专业（群）带头人围绕组群逻辑、人才培养模式创新及“岗课赛证”融通展开论述，重点阐述了如何依据产业链岗位群的内在联系构建专业群课程体系，展示了校企双元育人模式下师资队伍建设的阶段性成果。评委们充分肯定了各专业群在组群逻辑上的探索勇气与课程体系重构的阶段性成效，认为部分专业群已初步形成对接产业链的鲜明特色，针对部分专业定位不够聚焦、特色凝练不够充分等问题提出改进建议，要求进一步理清建设思路，找准人才培养与产业需求的契合点，持续提升专业群建设的整体水平。经过激烈角逐，吴欢获一等奖，周家领、赵丽君获二等奖，钱程、谭仕发、张小东获三等奖。

活动现场

说课程评选中，一线教师重点展示了课程定位、教学内容重构与课程思政的有机融入。参赛教师严格对照学校评审标准，结合行业岗位实际需求，将企业真实案例引入课堂，生动呈现了“学生中心、能力本位”的教学理念，并就实践教学环节设计与学业评价方式优化作了具体说明。评委们高度赞扬了一线教师深耕课堂的教学情怀与敢于突破传统的改革意识，认为课程思政的有机融入与真实案例的引入切实增强了课堂的吸引力，同时指出部分课程在改革力度与目标达成度上仍有提升空间，希望进一步紧扣专业人才培养目标，切实提升学生的岗位核心能力与职业素养。经过激烈角逐，翁晓琴、成靖文、陈雨琴获一等奖，邹冉、杨艳玲、彭婷、杨超、于海平获二等奖，唐鑫、黄芮、姚缙轩、黄波涛、万慧颖、杨家蓉、郑洋、彭志松获三等奖。

此次活动不仅是教学能力的竞技场，更是全校教师互学互鉴的交流平台。通过“说”与“评”的碰撞，学校进一步明确了以产业需求为逻辑起点、以课程质量为核心抓手的内涵式发展路径。学校将以此次活动为契机，推动各教学单位建立常态化的教学诊断与改进机制，促进评选成果真正转化为课堂教学实效，为学校高质量发展夯实教学根基。

学校相关职能处室、二级学院负责人、教师代表到场观摩活动。

供稿：教务处