童心向农，科普赋能。6月1日，“六一”国际儿童节当天，民盟眉山市委会组织盟员及盟员子女走进我校，开展了一场别开生面的主题科普研学活动，让孩子们在探索现代农业的奇妙旅程中度过了一个充实而有意义的节日。

教师耐心讲解

在种子展示区，一排排透明小瓶里装着不同品种的常规种子——金黄的稻谷、饱满的玉米、圆滚滚的绿豆，孩子们凑近玻璃仔细辨认。“这个我认识，是黄豆！”“我家厨房里有这个，但没想到它没剥开时长这样。”一个小男孩指着带壳的花生标本兴奋地招呼同伴：“快来看，原来花生是长在土里的，它的壳上还有泥呢！”几个小脑袋立刻挤到一起，叽叽喳喳地交流起来。

讲解教师趁热打铁，举起一小瓶小麦种子问道：“大家知道我们吃的馒头、面条，最早是从哪来的吗？”孩子们纷纷举手，有的说“超市”，有的说“面粉厂”，教师笑着摇摇头，耐心地从一粒种子讲起，描述了它如何埋进土里、发芽、长苗、抽穗，最终变成餐桌上香喷喷的面食。孩子们听得入神，有的托着腮帮子，有的在本子上认真记录，一个小姑娘轻声说：“原来一粒米要这么辛苦才能长出来，我以后再也不剩饭了。”教师点头赞许，并鼓励大家把自己今天看到的种子画下来、记下来。

孩子们认真参观

面对孩子们围绕作物生长特性、昆虫生态作用、种质资源价值等提出的一个又一个问题，现代农业学院的讲解教师立足科普育人视角，用通俗易懂的语言和贴合校园生活的鲜活案例，耐心细致地讲解。当讲到蜜蜂授粉的作用时，一个小女孩举手补充道：“我奶奶说没有蜜蜂就没有水果吃！”教师点头肯定，并邀请她上前为大家复述这个知识点，引来一片掌声。

讲解过程中，教师还不时抛出小问题：“谁知道咱们吃的大米是从哪里来的？”孩子们争先恐后举手，有的说“超市”，有的说“田里”，答对的获得一枚农业主题小贴纸，现场气氛十分活跃。不少学生还用手机拍摄标本素材，互相分享自己的“发现”，在沉浸式的研学体验里，逐渐摒弃了对传统农业的片面认知，真切感受到自然生态的多样性与农耕文化的深厚底蕴。

教师耐心讲解

在何斌食用菌工作室，一进门，孩子们就被一排排整齐码放的菌包吸引住了。“快看，这个蘑菇像一把小伞！”“我摸到了，滑滑的，还有点凉！”孩子们忍不住伸手轻轻触碰，兴奋的声音此起彼伏。讲解教师拿起一个正在出菇的菌包，邀请几位小朋友轮流凑近闻一闻、看一看。“有没有闻到一股淡淡的香味？”教师问道。“有！像森林里的味道！”一个男孩大声回答。

当讲到工作室科研团队为攻克珍稀菌种培育难题，在试验大棚里连续奋战一个多月、每天记录上千组数据时，孩子们安静下来，一个小姑娘轻声说：“原来蘑菇种出来这么不容易。”教师点点头，鼓励大家要珍惜粮食、尊重劳动。这时，讲解教师顺势结合工作室的科研成果与实践案例，以实物观摩和趣味科普的形式，带领孩子们近距离观察平菇、香菇、金针菇等常见食用菌的菌种样本，系统讲解它们的生长环境、培育工艺与营养价值。 通过观摩无菌培育、恒温养菌等智能化设备，孩子们直观见识了现代农业科技化、标准化、智能化的种植模式，深刻体会到科技赋能农业发展的磅礴力量。

教师耐心讲解

活动接近尾声时，讲解教师为每一位小朋友送上了一份特殊的“礼物”——一小包精心准备的种子。教师举起手中的种子袋，对孩子们说：“刚才我们学了蘑菇是怎么长出来的，现在轮到你们当小小农艺师了。回家以后，请按照今天老师讲的方法，选一个合适的花盆或容器，把它种下去，记得每天浇水、观察，看看谁种得最好。”

孩子们小心翼翼地接过种子袋，像捧着宝贝一样放进自己的口袋里。一个小男孩迫不及待地问：“老师，种下去几天能发芽呀？”教师笑着回答：“这就要看你们照顾得用不用心啦，等发芽了可以让爸爸妈妈拍照片发给我们。”孩子们互相击掌约定，比比谁的种子先破土而出。这份可以带回家的“活教材”，让科普教育从校园延伸到了家庭，也让今天所学的知识有了最真实的实践场景。

家长孩子认真参观

为保障本次研学活动有序开展、取得实效，我校现代农业学院立足小学生认知规律，提前优化讲解内容、细化活动流程，剔除晦涩的专业术语，着力打造轻量化、趣味化、科普性的研学课堂，同时完善了场地布置、安全保障及互动体验环节

参与活动的盟员纷纷表示，这次六一科普研学活动形式新颖、育人效果突出，有效搭建了校地科普育人平台，丰富了少年儿童的课外实践生活，充分激发了青少年崇尚科学、探索未知、热爱农业的浓厚兴趣。一位盟员家长感慨道：“以前带孩子去游乐场过六一，今天带他来实验室过六一，看到他主动举手提问、和小伙伴争论蘑菇能不能在冰箱里种，我才发现孩子对科学的兴趣比我想象的大得多。”

参与活动的小学生们更是兴奋不已。“我摸到了真正的菌包！”“我回答对了大米从哪里来，大家都给我点赞！”“我领到了种子，回去就要种，我要跟朋友比赛谁的种子先发芽！”孩子们七嘴八舌地分享着自己的收获和“战果”。大家纷纷表示，这次研学是一份极具意义的节日礼物，不仅学到了专业的农业科普知识、开阔了眼界，更深刻认识到劳动的价值与科技的力量。一个小男孩认真地对带队老师说：“我以后也要像工作室的叔叔阿姨那样，种出很厉害的蘑菇。”他的话音刚落，周围几个同学也跟着喊“我也是”。

合影

据悉，本次校地联动的六一科普研学活动，是民盟眉山市委会公益育人理念与我校实践育人、科普育人办学特色的有机融合，也是我校发挥专业资源优势、履行高校社会服务职能的生动实践。下一步，我校将持续依托学科平台与科研资源，常态化开展公益科普、校外研学、劳动实践等育人活动，不断深化校地合作，搭建多元化科普育人平台，以农业科普浸润青少年成长，以科研精神滋养少年初心，切实助力青少年综合素质全面提升。

供稿：宣传统战部