5月6日，学校2026年春季学期新教师第五期培训在第三教学楼3118智慧教室举行，全校21名新教师参与本次专题培训。

本次培训设置了两场专题讲座，聚焦高职院校学生工作核心要点，分别围绕高职学生工作底层逻辑与角色重塑、东坡文化赋能学生工作创新实践两大主题展开，为新教师搭建了专业的学习交流平台。

讲座现场

首场专题讲座由智能制造学院（天府低空经济产业学院）党总支书记、副院长潘复超副研究员主讲。他以“从‘管理’走向‘赋能’”为主题，立足高职教育育人实际，结合自身丰富的学生工作案例，精准剖析05后高职学生群体心理特征与行为逻辑，直指传统学生工作模式的痛点。他提出，新时代学生工作者要完成角色转变，从传统的“纪律警察”转型为学生“成长教练”，工作理念从“命令控制”升级为“看见与支持”。讲座中，他详细分享“五分钟微谈心”“红绿灯预警法”“优势视角成长记录表”等实操性强的工作方法，强调育人工作要坚持“联结先于纠正”，以共情理解拉近师生距离，充分激发学生内在成长动力，构建和谐共生的新型师生关系。

讲座现场

第二场讲座由旅游与财贸学院党总支书记、副院长袁娇副教授主讲，主题为“以文化人 润物无声——东坡文化融入学生工作的实践探索”。她深入阐释东坡文化的精神内涵，指出地域特色鲜明的东坡文化，是破解当前高职学生学习积极性不足、参与度不高等育人难题的有效载体。讲座中，她结合学院育人实践，重点分享“东坡肘子大赛”“东坡点茶创新赛”“账本里的东坡精神演讲”等特色品牌活动，详细讲解如何将东坡文化与专业技能教学、学生思政教育有机融合，实现专业训练、文化传承与育人工作同向同行，形成了可复制、可推广的特色文化育人新模式。

两场讲座内容干货满满、贴近教学实际，既有理论高度的指引，又有落地可行的方法。参训新教师们认真聆听、积极交流，纷纷表示此次培训内容“解渴”又“管用”，真正做到带着疑惑参训、带着方法结业，对转变育人理念、创新工作方式、推动文化育人落地有了清晰思路与明确方向。学校也将持续做实新教师培训，助力新教师在育人道路上不断精进、行稳致远。

供稿：组织人事部