清晨，眉山职业技术学院教育与文化传媒学院的教学楼里，已是一片忙碌。数字媒体艺术设计专业实训室内，三十多名学生正围坐在电脑前，企业导师正指着屏幕上的AI生成画面，逐帧讲解短剧制作的节奏把控；隔壁的文化创意工坊里，几个学生正对着三苏祠的文创IP设计稿争论不休；而学前教育专业的微格教室里，一名学生正在模拟幼儿园课堂，身后的导师在观察室仔细记录着每一个学生的教学细节……这一幕幕，正是教育与文化传媒学院日常教学的真实切片。

AIGC班上课照片

“以前总觉得学校学的东西跟企业用的差着一截，现在不一样了，企业导师就坐在我们旁边，用的就是他们正在做的真实项目。”数字媒体艺术设计专业大二学生李文静，如今已是AIGC数字创意项目班的一员。这个项目班由学院与四川瑞尔特、重庆见山君两家企业共建，瞄准的是当下最火的AI漫剧和AIGC短视频创作领域。

“企业把项目带进课堂，我们从创意策划、分镜设计、AI素材生成，到剪辑合成、调色包装，完完整整走完一个项目。”唐燕华说，上个月他和同学们参与制作的一条AI科普短片，已经被企业采用并发布在官方账号上，播放量超过十万。“还没毕业就有作品，找工作心里有底了。”

健身指导与管理专业技能展示

像唐燕华这样的“准员工”，在学院里并不少见。健身指导与管理专业的学生谢涛，大二上学期就进入了与成都乾坤乐健共建的现代学徒制订单班。岗位实习前，他与同学们一起到企业门店跟着资深教练开展了为期两周的“跟岗”。“一开始就是看，看教练怎么跟会员沟通、怎么设计训练计划，后来慢慢上手带体验课。”谢涛笑着说，带的第一位会员是个六十多岁的老大爷，“当时手都在抖，但企业导师在旁边盯着，心里踏实。”如今，他已经拿到了健身教练国家职业资格证书，毕业后直接入职乾坤乐健，实现实习与就业无缝衔接，毕业即可上岗履职。

学生进行舞蹈实训

学前教育专业打造校内、园所双课堂育人模式，教学形式丰富立体。校内课堂上，既有专任教师系统讲授幼儿教育理论知识，学院还常态化邀请眉山知名园长、骨干教师走进校园开展专题讲座、分享实战经验。在台下，学生们听得入神，不时低头记录。每场讲座结束后，不少学生涌到台前，围着来开讲座的老师请教幼儿园班级管理的实际问题。

除了校内教学，该专业建立了常态化园所见习机制，每名学生每年都会走进合作幼儿园开展两次实地见习，沉浸式感受真实幼教场景。“在讲座上听的那些案例，很多就是我们在教育见习中真真切切遇到的。”大三学生何思静回忆，上学期她在眉山市第一幼儿园教育见习时，有一次孩子们午睡醒来哭成一片，她手足无措，带班的园方导师轻轻蹲下，用一首手指谣就让全班安静了下来。“那一刻我才知道，书本上的‘幼儿安抚技巧’和现场做出来的，完全是两回事。”正是这种“双导师”的配置——校内教师教理论、幼儿园骨干教师带实操，搭配校内授课、园长讲学、年度常态化见习的多元培养方式，让学生们在一次次“真刀真枪”的历练中快速成长。

学校与东坡区第一幼儿园进行教师实践流动站授牌仪式

文化创意与策划专业的课堂，则常常“搬”到校外。今年三月，学生们接到了一个真实任务：为眉山本地一家农产品企业设计全新的品牌包装。企业要求很简单——“要年轻化，要能讲故事，还要能落地”。学生们分成四个小组，从三苏文化中提取元素，从非遗竹编中寻找灵感，没日没夜地画了十几稿。最终，一个将苏东坡的“竹杖芒鞋”意象转化为现代插画风格的设计方案，让企业负责人眼前一亮：“这就是我们想要的感觉！”更让学生们兴奋的是，这个方案已经进入打样阶段，不久后就会出现在超市的货架上。“看到自己的设计变成真正的产品，那种成就感，比考试拿一百分还强。”参与项目的学生郭容菲说。

包装策划与设计专业的实训室里，一台台三维包装打样机正嗡嗡作响。学生们手中的图纸，正在变成一个个立体的包装盒。这个专业依托眉山丰富的农产品资源和深厚的三苏文化底蕴，将乡村特色农品包装、文旅产品包装开发等真实任务融入教学全过程。去年，学生们为本地一家果业公司设计了爱媛橙礼盒包装，设计方案获得了企业的高度认可。“我们的课堂没有标准答案，只有客户的需求和市场的检验。”专业负责人这样总结。

专业教师指导学生参加2023年四川省职业院校技能大赛高职组“师范生教学能力”赛项（学前教育）分赛项比赛中荣获团体一等奖

学院与40余家企业建立了长期稳定的合作关系，合作模式从顶岗实习、订单培养，到共建项目班、共建课程体系，层层深入。更重要的是，这种产教融合不是“一阵风”，而是制度化的日常。企业导师不是偶尔来讲个课就走，而是深度参与课程开发、项目指导和成果评价；学生不是毕业前才去企业“镀个金”，而是从大一开始就有认知实习，大二跟岗，大三顶岗，实训实践贯穿整个求学阶段。

数据或许是最有说服力的注脚：学前教育专业用人单位满意度100%，健身指导与管理专业毕业生初次就业率96%以上、职业资格证书获证率超90%，文化创意与策划专业近三年就业率稳定在95%以上……这些数字背后，是一个个鲜活的学生和他们实实在在的职业前途。

学生参加2025年四川省职业院校技能大赛艺术设计赛道获奖合影

傍晚时分，文创工坊的灯还亮着。几个学生围着指导老师，正在修改一份“东坡文创IP运营方案”。窗外的校园里，晚风拂过，三苏像静静伫立。千年诗书城里的这所高职院校，正用最接地气的方式，培养着最接“地气”的人才——他们或许不是象牙塔里的理论家，但一定是产业一线最需要的实干者。而教育与文化传媒学院所做的，就是用一间间教室、一个个项目、一位位导师，把“学”与“用”之间那道无形的墙，一砖一瓦地拆掉。这，正是眉山职业技术学院教育与文化传媒学院产教融合育人的生动实践。