时间：2026-08-11 【 打印 】
近日，四川省教育厅公布全省铸牢中华民族共同体意识教育典型案例评选结果，我校报送的育人案例《苏风润心·美美与共：以“三融三促”铸牢中华民族共同体意识教育的探索与实践》成功入选。此次入选，是学校深耕民族团结育人、本土文脉赋能思政教育的重要标志性成果，体现了我校依托眉山三苏文脉、立足高职办学特色开展铸牢中华民族共同体意识教育的创新实践与育人实效。
学校始终坚守立德树人根本任务，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识工作主线，立足眉山厚重的三苏文化底蕴，深度挖掘“家国一体、兼容并包、和而不同”的精神内核，结合多民族交融的校园实际与职业教育育人规律，构建“苏风润心·美美与共”特色育人体系，通过融于社团促共学、融于展演促共情、融于环境促共融，探索形成“三融三促”特色育人模式，常态化开展多民族共读共学、文化交流、经典演绎、沉浸式游园等特色活动，打造原创文化剧目、主题教育景观、专属育人阵地，构建全方位、沉浸式、场景化的民族团结育人氛围。同时，学校将共同体意识教育深度融入思政课程、通识教育与专业课程思政体系，依托东坡文化特色育人资源打造优质思政金课。充分发挥学生社区育人阵地作用，通过主题宣讲、朋辈帮扶、学生“四自”教育等多元形式，引导各民族学生牢固树立“四个与共”共同体理念，持续增进“五个高度认同”。
全校各族师生交往交流交融持续深化，校园民族团结氛围浓厚、育人成效显著，学校成功获评省级民族团结进步示范单位。本次案例入选省级典型，是上级主管部门对我校特色民族教育工作的充分认可，也为学校持续推进思政育人创新、深化文化育人实践奠定坚实基础。下一步，学校将以此次获评省级典型案例为契机，持续深挖三苏文脉育人内涵，丰富文化育人载体，创新民族团结教育形式，持续推动铸牢中华民族共同体意识教育常态化、体系化、特色化提质增效，引导各族青年学子学在眉职、笃行实干、扎根基层，助力谱写全省民族团结进步事业高质量发展新篇章。
供稿：党委学生工作部
