【编者按】

时代造就青年，技能成就未来。职业教育是赋能青年成长、助力人才出彩的重要阵地。新时代职教师生生逢伟大时代，教师肩负铸魂育人使命，青年学子怀揣技能报国理想，在校园沃土中涵养初心、淬炼本领，以奋斗之姿追逐匠心梦想。

为充分发挥先进典型示范引领作用，挖掘身边可感可学的师生榜样，我校推出“匠心传承・技能筑梦”师生专题宣传。本专题聚焦师者传道、学子砺能：既记录从教数十载的教师与师德标兵、教学名师坚守三尺讲台、启智润心、立德树人的育人故事，展现职教工作者至诚奉献的师者风范；也呈现优秀新生启航新程、大二骨干深耕实训赛场的青春实践，讲述学子勤学精进、技能立身的成长历程，立体展现我校尊师重教、匠心育人的校园气象。

榜样是无形的旗帜，奋进是时代的底色。希望全校广大师生以先进典型为标杆，汲取奋进力量。广大教师要立志做大先生，做学生为学、为事、为人的示范，恪守师德初心，当好青年成长的引路人；青年学子坚定求学志向，新生开好新局、锚定方向，大二学子苦练实操、精进技艺，夯实升学就业根基。道阻且长，行则将至。期待眉职师生把个人理想追求融入民族复兴的时代大局，厚植工匠精神，笃行实干、久久为功，共同为培育高素质技术技能人才聚力，在立德树人、技能报国的征程上书写无愧于时代的青春华章。

谢杨妮学习照

从小学习拉丁舞、钢琴，后来又爱上绘画，进入大学后却选择在化工领域扎根。这是眉山职业技术学院天府新能源新材料产业学院2026级应用化工技术1班新生谢杨妮正在经历的成长转变。

“艺术是我的兴趣、是我的生活；化工是我的专业、是我未来的道路。”谈起大学生活，这个爱笑的姑娘有着清晰的打算：保留热爱，学好专业，在新的起点上踏实向前。

不过，这份笃定也经历过犹豫。填报志愿时，谢杨妮最初向往动物医学专业，被应用化工技术专业录取后，她一度考虑转专业。一个陌生的专业，能否成为自己愿意深耕的方向？入学后的课堂，给了她重新认识专业的机会。

“老师讲课由浅入深，很有意思，每堂课的知识点都能当堂消化，作业也能准确无误地完成。”这是谢杨妮对大学课堂最直接的感受。有一次化学课，老师从生活现象引入，把抽象的概念讲得通俗易懂，她当堂就完成了课后习题，第一次觉得化工离自己这么近。来到眉山职业技术学院，专业老师层层递进的讲解和生动有趣的课堂，让她对应用化工技术专业的兴趣越来越浓，学习信心也随之建立起来。

听得懂，才能学得进；有了获得感，才愿意进一步探索。随着课程学习展开，谢杨妮对应用化工技术专业的陌生感逐渐消退。她开始把注意力从“要不要换专业”，转向“怎样把专业学好”，决定留在本专业踏实学习。

一名新生对专业的认同，就这样在日常教学中慢慢形成。老师把知识讲清楚，也让她看见了自己学好专业的可能。对于刚刚迈入大学校园的谢杨妮而言，这份信心，是开启新生活的重要收获。

课堂之外，同学们的信任又推动她迈出了另一小步。

军训期间，竞选副连长的通知传来时，站在队伍后面的谢杨妮起初没有听清。同学们纷纷转头，鼓励她举手。轮到她自我介绍，现场热烈的呼应一度盖过了她的声音。她没有慌，而是提高音量，重新完整地介绍自己，最终成功当选。

一次举手，让她从队伍中的一员，成为承担带队职责的学生骨干。此后，她认真完成训练和带队任务，也逐渐明白，得到大家的信任，就要把责任扛起来。

军训后半段的班委竞选中，同学们再次推荐她担任班长。原本考虑竞选心理委员或纪律委员的她，经过思考，决定迎接这份挑战，并成功当选。她希望通过班长工作锻炼统筹能力，也为班集体多做一些事情。

性格开朗、待人真诚，是她与同学相处的底色；认真负责、把握分寸，是她履行班长职责的要求。课余，她和大家打成一片；到了课堂、晚自习和正式活动中，她便认真维护秩序。集体给予她支持，她也努力用行动回应这份信任。

敢于尝试、愿意坚持，与她多年的艺术学习经历密不可分。小时候，因为基本功训练辛苦，她曾从中国舞转学拉丁舞。后来才发现，拉丁舞同样需要付出汗水。随着成长，她逐渐学会面对困难，在练习中培养自律与韧劲。长期练习钢琴，则让她懂得专注和耐心的分量。

如今，这些积累被她带进了大学生活。面对新的专业、新的岗位，她愿意从头学起，也愿意在一次次具体任务中锻炼自己。

对于未来，谢杨妮没有急于描绘遥远的蓝图。她把专升本作为现阶段的重要目标，同时提醒自己，先把眼前的课程学扎实，把班长的职责履行好。家人鼓励她全力以赴、不留遗憾，学校规范的管理和良好的学习氛围，也让她更有信心把目标落到日常行动中。

新生的成长，往往始于一堂听懂的课、一次受到鼓励的举手、一份被认真对待的信任。在眉山职业技术学院，老师的教学帮助谢杨妮走近专业，温暖的班集体鼓励她承担责任。带着艺术学习赋予的耐心与韧劲，从一堂听懂的课、一次准确无误的作业开始，她正把新的起点，走成一段踏实向上的青春旅程。

供稿：宣传统战部